miércoles, 18 de abril de 2018

Habilidades técnicas y personales




Esta actividad nos permite reflexionar sobre las habilidades necesarias para el desarrollo de la función directiva. Antes de plantearnos el gran reto de aceptar la dirección de un centro educativo, es necesario un autoanálisis y autocrítica, en el que sinceramente veamos aquellos aspectos de nuestra personalidad nos va a ayudar y aquellos aspectos que debemos mejorar y debemos prestar más atención para realizar de la mejor forma posible la labor directiva.
 La cumplimentación de estas dianas me lleva a la conclusión que tengo que mejorar la forma de enfrentarme a los conflictos y no son pocos los "fuegos" a apagar en las direcciones de los centros. Tengo que aprender a conforntar las opiniones con los demás mejorando la asertividad. Si valoro como positivo y favorecedor mi capacidad para escuchar a los demás ya que favorece el planteamiento y el desarrollo del trabajo en equipo, no todos tenemos las mismas capacidades, posibilidades e intereses y a la hora de planificar los proyectos y distribuir el trabajo es importante conocerlos. 
 Otra actividad interesante, sería que las personas con las que trabajamos, de forma cercana, rellenaran esa diana sobre como nos ven y conocer la imagen que proyectamos a los demás que no es igual a la percepción que tenemos de nosotros mismos.

sábado, 14 de abril de 2018

Gestión de Centros




  Para clasificar recursos útiles para la gestión de centros he utilizado Symbaloo. Cada uno de los cuadros de este Symbaloo lleva a un recopilatorio de materiales relacionado con el área correspondiente.
   Para la elaboración, en los casos de recursos TIC y Metodológias Activas, he usado tableros de Pinterest en los que tenía recopilados enlaces, que a lo largo de los últimos años, he ido encontrándo y he recopilado. En los demás casos, al no haber formado nunca parte de un equipo directivo, me he centrado principalmente en aquellos recursos presentes en los textos leídos y la recopilación de normativa que he ido encontrando. Me he centrado principalmente en la normativa de la comunidad andaluza, ya que es en la que trabajo, enlazando a aquellos portales que la Consejería ha creado relacionado con muchos de los temas trabajado.
     También he creado algún documento de Google Drive, en los que he copiado la información que aparece en los materiales del curso.

viernes, 6 de abril de 2018

Plan de Comunicación Externo e Interno

      
 Dentro de un Centro Educativo, existe:
  • Comunicación interna: entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa
  • Externo: Comunicación que se produce más allá del colegio.

Siguiendo los puntos marcados para la realización de un Plan de Comunicación Externo e Interno:

  1. Objetivos
  2. Público
  3. Canales
  4. Contenidos
  5. Acciones
  6. Cronograma
  7. Responsables/Recursos
     
He realizado el siguiente Plan de Comunicación Interno y Externo:

El Proyecto Educativo de Centro

Para realizar el análisis DAFO del Proyecto Educativo, me ha sido de gran utilidad el siguiente artículo de Fernando Trujilo:
http://www.educacontic.es/va/blog/el-analisis-dafo-en-el-diseno-de-proyectos-educativos-una-herramienta-empresarial-al-servicio

Después de leer este artículo, he realizado el siguiente análisis DAFO, en el que he tenido en cuenta el actul PEC y las características del Centro.